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南雅中学招生孩子2歲開始立規矩

来源:武汉新闻网 作者:武汉新闻网 人气: 发布时间:2019-12-22
摘要:隨手亂扔東西、不按秩序排隊、公共場合大聲喧嘩……生活中,這樣的孩子隨處可見,父母要麼置之不理,要麼束手無策。造成這一現象的根源,就是沒有及早給孩子“

  隨手亂扔東西、不按秩序排隊、公共場合大聲喧嘩……生活中,這樣的孩子隨處可見,父母要麼置之不理,要麼束手無策。造成這一現象的根源,就是沒有及早給孩子“立規矩”所致。

  從認知角度看,2歲左右的孩子自我意識開始萌芽,他們已經會說話,有了自己的想法,對爸爸媽媽的話不再是簡單地接受,偶爾會說“不”,也不再是“你說我聽”,經常會問“為什麼”。此時,孩子的世界猶如一張白紙,等待被描繪。家長要抓住這個關鍵期,及時給孩子制定“規矩”,否則后期會變得很難“管”。

  孩子的世界很單純,立規矩要講究方式方法,別因此限制了他們爛漫的天性,造成心理負擔。這裡給大家幾點建議:1.和孩子共同商量。生活中的規矩很多,小到起床時間、玩具收納,大到公共場合的言談舉止。立規矩時,要給孩子講清理由,同時也要尊重他的意願,並傾聽不同意見的理由。民主家庭中長大的孩子更懂得尊重他人,無形中可使規則更易執行。2.內容明確有操作性。舉個例子,如果要讓孩子養成自己收納的習慣,就要明確告訴他應該放在什麼位置、怎麼放等。3.家長要會“冷處理”。寶寶熟知父母的脾氣及套路,一旦要求沒被滿足,就會用哭解決問題,尤其是老人帶大的孩子。面對這種情況,不要及時哄,可採取“冷處理”,待孩子心情平復后,再解釋清楚為什麼不能滿足他。並明確告訴孩子這種方法無效,以后不能這樣做。4.講清楚不守規矩的后果。立規矩時盡量給孩子講清后果,最好是跟他利益相關。比如不按秩序排隊的問題,可以告訴孩子:“插隊是不文明行為,被別人發現了,不僅會被批評,還要再重新排隊,浪費時間還很丟人。”

  需要提醒的是,孩子如因不守規矩而犯錯,家長切不可用打罵等暴力手段處理,這樣做非但不能解決問題,還會讓孩子形成“以暴制暴”的心理,不利身心發展。

责任编辑:武汉新闻网

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